TIẾT TOÁN ĐA SẮC MÀU: KHÁM PHÁ “SỐ CHẴN, SỐ LẺ”
Thực hiện kế hoạch chuyên môn năm học 2025 - 2026, ngay từ đầu năm học các thầy cô giáo đã tích cực thực hiện đổi mới PPDH, ứng dụng CNTT vào giảng dạy và xây dựng các tiết chuyên đề với mục đích chia sẻ, giao lưu, học hỏi. Tiêu biểu là tiết tiết chuyên đề môn Toán, bài “Số chẵn, số lẻ”, do cô giáo Nguyễn Thị Mỹ Quỳnh trực tiếp giảng dạy tại lớp 4A4. Đây là một hoạt động nằm trong chuỗi sinh hoạt chuyên môn theo hướng đổi mới phương pháp dạy học, chú trọng tích hợp liên môn và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Một giờ học Toán giàu sáng tạo, bất ngờ khi học sinh được tham gia hành trình đến với Lăng Bác trải qua các chặng đường đầy dấu ấn lịch sử như cầu Long Biên, Hồ Gươm, văn miếu Quốc Tử Giám, nội dung tích hợp gắn liền với sự kiện lịch sử lớn của đất nước, học sinh không chỉ được học cùng các con số mà còn được khám phá thêm nhiều điều mới mẻ qua các hoạt động dẫn dắt của giáo viên.
Điểm nổi bật của tiết chuyên đề là cách thức tổ chức lớp học sinh động, gần gũi nhưng đầy chiều sâu. Thông qua chủ đề “Số chẵn, số lẻ”, cô giáo Mỹ Quỳnh đã khéo léo đưa học sinh đi từ những kiến thức Toán học cơ bản đến những trải nghiệm mở rộng đầy hấp dẫn. Nếu như trong cách dạy truyền thống, học sinh chỉ dừng lại ở việc phân biệt số chẵn và số lẻ, thì ở tiết học này, các em được tham gia nhiều hoạt động đa dạng: quan sát, thảo luận, khám phá, trình bày và vận dụng thực tế. Phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm đã giúp mỗi em đều được bộc lộ năng lực, tự tin chia sẻ suy nghĩ và thể hiện cá tính riêng. Tiết học còn để lại với nhiều mảnh ghép tạo nên bức tranh đầy màu sắc trong tiết dạy:
Lịch sử: Các em được khám phá những con số, địa danh gắn liền với mốc son dân tộc, từ đó hiểu rằng toán học không tách rời đời sống, mà đồng hành cùng lịch sử đất nước
Âm nhạc: Tiếng hát, giai điệu vui tươi giúp khái niệm chẵn - lẻ thêm sinh động, dễ ghi nhớ và gần gũi.
Mĩ thuật: chiếc bảng đen được trang trí các con số theo ý tưởng sáng tạo, những hình ảnh gắn liền với sự kiện lịch sử được nhắc đến biến Toán học thành một bức tranh đầy màu sắc.
Công dân số: Các em được rèn luyện kỹ năng khai thác công cụ công nghệ để thực hành, trực tiếp thao tác trên máy tings, bảng tương tác, từ đó hình thành năng lực ứng dụng số trong học tập và đời sống.
Sự gắn kết nhuần nhuyễn giữa Toán học với lịch sử, nghệ thuật và công nghệ đã tạo nên một giờ học đa chiều, giúp học sinh cảm nhận Toán học không hề khô khan, mà trái lại, thật gần gũi và đầy hứng thú.
Tham dự tiết chuyên đề có các đồng chí trong Ban giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn cùng giáo viên nhà trường. Các thầy cô đã đánh giá cao sự sáng tạo trong thiết kế bài giảng, cách tổ chức hoạt động của giáo viên cũng như tinh thần chủ động, tích cực của học sinh. Qua chuyên đề, đội ngũ giáo viên có thêm những chia sẻ về phương pháp dạy học tích cực, tích hợp liên môn, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, đồng thời lan tỏa tinh thần đổi mới đến toàn trường. Đây cũng là minh chứng cho định hướng “Dạy học gắn với trải nghiệm, sáng tạo và ứng dụng công nghệ” mà các thầy cô giáo đang hàng ngày đổi mới và sáng tạo.
Tiết Toán “Số chẵn, số lẻ” của cô giáo Nguyễn Thị Mỹ Quỳnh tại lớp 4A4 không chỉ là một bài học về kiến thức Toán, mà còn là một hành trình kết nối tri thức - nghệ thuật - công nghệ, nuôi dưỡng niềm đam mê học tập trong mỗi học sinh. Đây chính là bước đi cụ thể góp phần hiện thực hóa mục tiêu đổi mới trong giáo dục tiểu học, hướng đến xây dựng môi trường học tập thân thiện, sáng tạo và hiệu quả tại Tiểu học Ngọc Lâm.